RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 09/05/2011 A 15/06/2011 SEMANA Nº : 15

1. AÇÕES PREVISTAS PARA A SEMANA: Cálculo da velocidade do som para um comprimento de tubo conhecido igual a 1 metro considerando os erros fornecidos pelo software usado pelo Prof. Anderson .

2. AÇÕES REALIZADAS NA SEMANA: Demos andamento aos cálculo3. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS: Conclusão dos cálculos. Buscar explicar o fato de o uso de um dos membros das equações ser mais confiável do o uso do outro.

4. DIFICULDADES PRINCIPAIS: Disponibilidade de tempo.

5. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR: Haste para sustentar o alto-falante.

6. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR: Livros ou sites que relacionem a velocidade do som com a pressão atmosférica, temperatura e umidade relativa.

7. CONTATOS A REALIZAR: Agendamento do frequencímetro com o professor.

8. IDÉIAS A EXPLORAR: Variação da velocidade do som em função do ambiente.

9. ENCAMINHAMENTOS PARA A SEMANA SEGUINTE: Conclusão dos cálculos e realização de pesquisas bibliográficas sobre velocidade do som.

10. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES: Continuação dos testes com comprimentos desconhecidos, com os cálculos jé realizados e erros considerados. Providenciar suporte para o alto-falante

11. ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA: Estamos dentro do cronograma proposto pelo grupo.

12. AVALIAÇÃO DO ANDAMENTO DO PROJETO: Bom.

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS: Sem comentários.

Andamento do projeto

O primeiro passo foi a determinação da equação que relaciona a frequência (F) com o comprimento (L) do tubo em teste: F = ((vel.som x N)/2L)) + (vel.som/4L). Considerando o L = 1 m (comprimento total do tubo), estipulando as frequências para Ni através de um frequencímetro e determinando uma nova equação através do ajuste de pontos no Excel, comparamos os dois membros das equações e chegamos em velocidades de som diferentes. Esta é uma questão a ser solucionada.
Porém, considerando a velocidade do som igual a 340 m/s e L desconhecido, uma vez que o tubo foi preenchido parcialmente com água, por meio do mesmo processo estipulamos um L muito próximo ao comprimento, conferido de forma prática, entre a extremidade aberta do tubo e a superfície da água. Este foi um ponto positivo para o desenvolvimento do projeto. Resta agora calcular todas as variações e erros possíveis que estão sendo e serão encontrados.

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 02/06/2011 A 08/06/2011 SEMANA Nº : 14

1. AÇÕES PREVISTAS PARA A SEMANA: Testes com comprimentos que não sejam pré-determinados.

2. AÇÕES REALIZADAS NA SEMANA: Fizemos os testes com o tubo preenchido parcialmente com água.

3. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS: Estimação da margem de erro nos cálculos dos comprimentos achados.

4. DIFICULDADES PRINCIPAIS: Continuamos sem disponibilidade de tempo.

5. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR: Haste para sustentar o alto-falante.

6. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR: Livros sobre velocidade do som e seu comportamento em diferentes ambientes.

7. CONTATOS A REALIZAR: Agendamento do frequencímetro com o professor.

8. IDÉIAS A EXPLORAR: Velocidade do som em diferentes ambientes.

9. ENCAMINHAMENTOS PARA A SEMANA SEGUINTE: Pesquisa sobre velocidade do som e seu comportamento em ambientes de diferentes condições.

10. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES: Continuação dos testes com comprimentos desconhecidos, com a aplicação das fórmulas (fornecidas pelo professor) que consideram margens de erro. Construção do suporte para o alto-falante.

11. ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA: Estamos dentro do cronograma proposto pelo grupo.

12. AVALIAÇÃO DO ANDAMENTO DO PROJETO: Bom, com expectativas de finalização nas duas semanas restantes.

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS: Sem comentários.

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 26/05/2011 A 01/06/2011 SEMANA Nº : 13

1. AÇÕES PREVISTAS PARA A SEMANA: Início dos testes práticos com o novo alto-falante de 4 polegadas.

2. AÇÕES REALIZADAS NA SEMANA: Testes com comprimento pré-determinado (1 m), determinação empírica de frequências que resultam em ressonância.

3. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS: Realização de testes com comprimentos que não sejam pré-determinados.

4. DIFICULDADES PRINCIPAIS: Indisponibilidade de tempo dos integrantes.

5. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR: Suporte para o alto-falante.

6. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR: Nenhum.

7. CONTATOS A REALIZAR: Contatar o professor para agendar o frequencímetro.

8. IDÉIAS A EXPLORAR: O fato do cálculo da velocidade do som para diferentes distâncias estarem se divergindo quando teria que ser o mesmo.

9. ENCAMINHAMENTOS PARA A SEMANA SEGUINTE: Fazer o teste para diferentes comprimentos.

10. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES: Fabricar um suporte para segurar o alto-falante.

11. ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA: O início dos testes nos adianta um pouco no cronograma.

12. AVALIAÇÃO DO ANDAMENTO DO PROJETO: O grupo tem se organizado melhor, distribuindo as funções entre os integrantes e melhorando, assim, o andamento do projeto.

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS: Continuar com o agendamento do frequencímetro e comprometimento de todos para com o progresso do projeto.

Alto-falante 4 polegadas

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 05/05/2011 A 11/05/2011 SEMANA Nº : 10

1-Ações previstas para semana: Compra do alto-falante e do cabo.   

2- Ações realizadas na semana: Compra do alto-falante e do cabo.

3-Pendências principais: Aprender a utilizar o frequencímentro.

4-Dificuldades principais: Reunir o grupo para o início prático do experimento.

5-Materiais práticos a providenciar: Nenhum.

6-Materiais teóricos a providenciar: Manual do frequencímetro.

7-Contatos a realizar: Professor orientador.

8-Idéias a explorar: Funcionamento de ondas estacionárias dentro de tubos. Como será feita a montagem e se a mesma será satisfatória.

9-Encaminhamentos para a semana seguinte: Iniciar os testes práticos.

10-Encaminhamentos para as semanas posteriores: Aperfeiçoamento do experimento.

11- Cumprimento do cronograma: O grupo está atrasado em uma semana.

12- Avaliação do andamento do projeto: Regular. A semana perdida pode ser suprida com um esforço um pouco maior nos próximos dias.

13-Observações e comentários gerais: É importante o comparecimento de todos integrantes do grupo para o melhor andamento do projeto. Enfrentamos dificuldades de comunicação e de mobilidade.

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 19/05/2011 A 25/05/2011 SEMANA Nº : 12

1. AÇÕES PREVISTAS PARA A SEMANA: Aquisição de um alto-falante de 4 polegadas, realização do teste, pesquisa da condição de ressonância.

2. AÇÕES REALIZADAS NA SEMANA: Teste, determinação da condição de ressonância com cálculos para definição de frequências que atendem tal condição (com o comprimento pré-estabelecido).

3. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS: Achar o diâmetro ideal do alto-falante em relação ao diâmetro do tubo para alcançarmos nitidez nos momentos de ressonância.

4. DIFICULDADES PRINCIPAIS: Indisponibilidade de tempo dos integrantes.

5. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR: Alto-falante de diâmetro igual ou superior a 4 polegadas.

6. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR: Nenhum.

7. CONTATOS A REALIZAR: Contatar o professor para agendar o frequencímetro.

8. IDÉIAS A EXPLORAR: Determinação de equações que permitam descobrir o "L" (comprimento).

9. ENCAMINHAMENTOS PARA A SEMANA SEGUINTE: Fazer o teste para diferentes comprimentos.

10. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES: Fabricar um suporte para segurar o alto-falante.

11. ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA: Atrasamos uma aula por não ter pego o alto-falante de 4 polegadas para inicio dos testes.

12. AVALIAÇÃO DO ANDAMENTO DO PROJETO: Temos nos organizado melhor, fato que poderia ter acontecido previamente para que estivéssemos mais adiantados nos testes.

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS: Começamos a tomar mais interesse pelo projeto. A participação individual de cada integrante vem se expressando cada vez mais.

Materiais providenciados - Frequencímetro e tubo pvc

Alto-falante e cabo paralelo

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 12/05/2011 A 18/05/2011 SEMANA Nº : 11

1. AÇÕES PREVISTAS PARA A SEMANA: Levar o alto-falante para realização de testes em sala.

2. AÇÕES REALIZADAS NA SEMANA: Trouxemos o alto-falante.

3. PENDÊNCIAS PRINCIPAIS: Conectar o alto-falante no frequencímetro.

4. DIFICULDADES PRINCIPAIS: Tempo disponível do professor para auxiliar-nos e verificar se o frequencimetro irá suportar a pontência do alto-falante que disponibilizamos.

5. MATERIAIS PRÁTICOS A PROVIDENCIAR: Fêmea do cabo banana e o suporte do auto-falante.

6. MATERIAIS TEÓRICOS A PROVIDENCIAR: Nenhum.

7. CONTATOS A REALIZAR: Contatar o professor para providenciar o frequencímetro.

8. IDÉIAS A EXPLORAR: Nosso auto-falante emite sons agudos. Verificar se isso pode ser um problema.

9. ENCAMINHAMENTOS PARA A SEMANA SEGUINTE: Agendar o frequencímetro para o início prático.

10. ENCAMINHAMENTOS PARA AS SEMANAS POSTERIORES: Fabricar um suporte para segurar o alto-falante.

11. ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO CRONOGRAMA: Estamos dentro do cronograma proposto pelo grupo.

12. AVALIAÇÃO DO ANDAMENTO DO PROJETO: A ilogística do grupo está prejudicando o início dos testes. Mesmo estando dentro do prazo, poderíamos estar mais adiantados.

13. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS GERAIS: Temos que ter o compromisso de agendar o frequencímetro toda semana para que não fiquemos sem atividade durante as aulas.

Pesquisa bibliográfica

Experiência feita para tubos sonoros, mas com o mesmo princípio de nosso trabalho.








Link: http://www.feiradeciencias.com.br/sala10/10_15.asp

RELATÓRIO SEMANAL - DATA 28/04/2011 ATÉ 06/05/2011 SEMANA Nº 9

1-Ações previstas para semana: Pesquisa bibliográfica e orçamento de materiais.   

2- Ações realizadas na semana: Pesquisa bibliográfica, aquisição do tubo pvc e frenquencímetro.

3-Pendências principais: Aprender a utilizar o frequencímentro.

4-Dificuldades principais: Entender e encontrar em um livro o mecanismo de cálculo de um comprimento através de ondas estacionárias dentro de um tubo, e não em uma corda, cujo a maioria dos livros retratam. Encontrar o manual do frequencímetro.

5-Materiais práticos a providenciar: Captador (microfone) e emissor de som (auto-falante).

6-Materiais teóricos a providenciar: Manual do frenquencímetro.

7-Contatos a realizar: Professor orientador e membros da biblioteca sobre livros de ondas estacionárias.

8-Idéias a explorar: Funcionamento de ondas estacionárias dentro de tubos. Como será feita a montagem e se a mesma será satisfatória.

9-Encaminhamentos para a semana seguinte: Aquisição de um alto-falante e um fio para conectá-lo ao frequencímetro.

10-Encaminhamentos para as semanas posteriores: Teste prático do experimento.

11- Cumprimento do cronograma: O grupo esta em dia com o cumprimento do cronograma.

12- Avaliação do andamento do projeto: Consideramos bom o andamento do projeto, uma vez que temos explorado sobre o assunto e também desenvolvido idéias sobre montagem e teste do mesmo.

13-Observações e comentários gerais: Interesse de todos os membros do grupo sobre o desenvolvimento do projeto.

Experimento que segue o mesmo princípio de nosso projeto

http://www.if.ufrgs.br/tex/fis01044/Exper2.pdf

Embora os objetivos sejam diferentes, os princípios são basicamente os mesmos.

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 21/04/2011 A 27/04/2011 SEMANA Nº : 8

1-Ações previstas para semana: Fazer uma pesquisa bibliográfica sobre o tema do trabalho para melhor entendermos o nosso projeto, conhecer as fórmulas que serão utilizadas; e ir em busca dos materiais aos quais serão necessários para realização do trabalho final.   

2- Ações realizadas na semana: Pesquisa bibliográfica através da internet e aquisição de alguns materiais.

3-Pendências principais: Reunir o grupo para o começo do desenvolvimento do projeto físico.

4-Dificuldades principais: Entender e encontrar em um livro o mecanismo de cálculo de um comprimento através de ondas estacionárias dentro de um tubo, e não em uma corda, cujo a maioria dos livros retratam.

5-Materiais práticos a providenciar: Captador (microfone) e emissor de som (auto-falante).

6-Materiais teóricos a providenciar: Funcionamento e comportamento de ondas estacionárias dentro de tubos. Busca de livros e sites da internet sobre o assunto.

7-Contatos a realizar: Professor orientador e membros da biblioteca sobre livros de ondas estacionárias.

8-Idéias a explorar: Funcionamento de ondas estacionárias dentro de tubos. Como será feita a montagem e se a mesma será satisfatória.

9-Encaminhamentos para a semana seguinte: Comprar um auto-falante que caiba no orifício do tubo de PVC, providenciar os outros materiais fazendo um orçamento em diferentes lojas e atualizar o blog.

10-Encaminhamentos para as semanas posteriores: Simular a instalação do microfone junto ao auto-falante dentro do PVC, se for possível essa simulação, identificar se o ruído do auto-falante é interceptado pelo microfone antes dos estampidos.

11- Cumprimento do cronograma: O grupo esta em dia com o cumprimento do cronograma.

12- Avaliação do andamento do projeto: Consideramos bom o andamento do projeto, uma vez que temos explorado sobre o assunto e também desenvolvido idéias sobre montagem e teste do mesmo.

13-Observações e comentários gerais: Interesse de todos os membros do grupo sobre o desenvolvimento do projeto.

RELATÓRIO SEMANAL – DATA: 13/04/2011 A 20/04/2011 SEMANA Nº : 7

1-Ações previstas para semana: consolidação da idéia para o projeto, uma vez que vimos nosso primeiro palpite para o trabalho seria economicamente inviável e,assim mesmo, não seria um projeto tão interessante devido a limitação de uso.

2- Ações realizadas na semana: opção pelo projeto de ondas estacionárias e criação do blog do grupo.

3-Pendências principais: cálculos envolvendo comprimento de onda.

4-Dificuldades principais: idéias de onde buscar materiais com dimensões compatíveis ao projeto.

5-Materiais práticos a providenciar: emissor e captador de som, frequencímetro e tubo de PVC.

6-Materiais teóricos a providenciar: Livros e apostilas sobre ondas estacionárias.

7-Contatos a realizar: alunos de outros departamentos dentro do campus (mecânica, elétrica, outros).

8-Idéias a explorar: em discussão.

9-Encaminhamentos para a semana seguinte: foco na pesquisa bibliográfica, busca de materiais e atualização do blog.

10-Encaminhamentos para as semanas posteriores: discussão das pendências e dificuldades.

11- Cumprimento do cronograma: leve atraso na criação do blog, mas o prazo do cronograma já foi alcançado.

12- Avaliação do andamento do projeto: Consideramos bom o andamento do projeto.

13-Observações e comentários gerais: participação de todos integrantes, facilitando o andamento do projeto.

Formulário de descrição de projeto

    1.      Título:

 Comprimento por ondas estacionárias

    2.      Equipe:

Felipe Lacerda
João Otávio

Rafael Moreira

Julio Cesar

Curso: EPC

Professor Orientador: Andersson Higino

Email do grupo: labfisicag1@gmail.com

      3.      Situação-problema:

A idéia do grupo é determinar distâncias em locais não acessíveis. O projeto buscará a melhor maneira possível, aliando praticidade, segurança e pecisão. As ondas estacionárias foi o recurso escolhido, e assim buscaremos aperfeiçoamentos e vencer eventuais interferências para que o projeto tenha mais utilidades.

     4.      Objetivos:

Objetivo Geral:

Viabilizar medições de comprimento em vãos de coluna com uma extremidade aberta e a outra obstruída de alguma forma.

Objetivo específico:

            -        Conseguir medir o nível de água em um poço artesiano.

            -        Medir o comprimento de uma tubulação.

            -        Localizar obstruções em uma determinada tubulação.

     5.       Justificativa:

O trabalho tem como meta a medição do comprimento de tubulações ou grandes orifícios cilíndricos de difícil acesso, que muitas das vezes, como ocorrem em tubulações já cravadas dentro da terra, não é possível através de uma trena. A partir desse empecilho, o grupo buscará precisão e segurança para tais medições, utilizando-se de teorias da física que englobem a matéria de “comprimento por ondas estacionárias”.

O projeto apresentará alguns desafios ao grupo em relação à montagem da experiência física que será apresentada no laboratório, tais como o isolamento acústico interno necessário para o funcionamento do sistema e a separação do alto falante emissor da onda sonora e o microfone que captará os estampidos. Também teremos dificuldades na identificação dos estampidos corretos para a medição das frequências através do frequencímetro do qual teremos que dominar o uso.

Dessa forma, o grupo está bastante motivado não só por estar frente a todos esses desafios e aos que aparecerão ao longo da experiência como também pelo fato de que o projeto poderá ser útil, por exemplo, a estruturas de mineroduto e de saneamento básico, que enfrentam grandes desafios de manutenção, como um entupimento não localizado, otimizando os serviços financeiramente. Mesmo porque, acreditamos que com o resultado alcançado, o custo do instrumento será totalmente viável para quem quer que seja que vá utilizá-lo, como o setor industrial.

O grupo conta com o apoio do professor coordenador, quem já nos apresentou um trabalho já feito por outro grupo sobre comprimento por ondas estacionárias, porém em cordas, que despertou o início dos nossos trabalhos. 

      6.      Metodologia:

Serão usados um emissor de som (alto-falante) para produzir a onda estacionária e um captador de som (microfone) para receber essa onda e assim permitir a verificação das freqüências, determinadas com a utilização do frequencímetro (aparelho medidor de frequências). O desenvolvimento do projeto será de certa forma empírico, ou seja, a partir de vários testes para que cheguemos às conclusões desejadas e aos ajustes que permitirão o êxito do projeto.

     7.      Etapas:

Etapas	Critérios e Instrumentos de Avaliação	Avaliadores
1.      Pesquisa Bibliográfica           2.      Aquisição de materiais           3.      Aquisição de materiais           4.      Teste           5.      Apresentação	1.      Relatório            2.      Orçamento            3.      Relatório            4.      Relatório e avaliação do     Professor orientador           5.      Exposição interna e/ou pública	Membros do grupo e Professor orientador.

      8.      Cronograma de trabalho:

Etapas	Início	Fim
1.      Pesquisa Bibliográfica         2.      Aquisição de materiais         3.      Aquisição de materiais         4.      Teste         5.      Apresentação	1.      20/04/11          2.      04/05/11          3.      11/05/11          4.      08/06/11          5.      22/06/11	1.      04/05/11          2.      11/05/11          3.      08/06/11          4.      22/06/11          5.      29/06/11

      9.      Orçamento:

Recursos imprescindíveis:

            -        Um emissor de som

            -        Um captador de som

            -        (recursos que o grupo já possui)

            -        Um frequencímetro (recurso fornecido pelo departamento de física)

            -        Tubo de PVC